Bastião da integração educacional comemora 50 anos na Bolívia

Por Jorge Petinaud Martínez

Correspondente-chefe na Bolívia

“Celebramos a continuidade de um sonho compartilhado: uma América Latina unida pela educação, pela cultura e pelo conhecimento”, afirmou o ministro durante homenagem à instituição na sede do Itamaraty, em 30 de maio, por ocasião deste aniversário.

Sosa destacou o trabalho do IIICAB em treinamento, pesquisa e construção de pontes entre nações irmãs para articular políticas educacionais regionais. Ele expressou o reconhecimento do Estado boliviano por seu meio século de contribuições à educação e à integração regional.

O chanceler enfatizou o compromisso da Bolívia com a cooperação multilateral na área da educação e reconheceu o papel do IICAB na geração de conhecimento e na construção de uma identidade latino-americana comum.

“Da Bolívia, reafirmamos nosso compromisso com a integração educacional regional”, reiterou. Ele também reafirmou a decisão do governo nacional de avançar para a transformação digital do sistema educacional, promovendo ambientes de aprendizagem inovadores e o desenvolvimento de habilidades nessa área em todos os níveis.

Ele sustentou que a educação é um direito fundamental e uma prioridade nacional, em um contexto em que a Bolívia está comprometida com uma transformação profunda que integra conhecimento ancestral, interculturalidade e tecnologias emergentes para avançar em direção a um “futuro digital”.

O ministro reafirmou o apoio do Estado Plurinacional ao trabalho deste instituto, cuja sede na cidade de La Paz simboliza o compromisso do país com a diplomacia educacional. “O IIIACB é um reflexo do multilateralismo solidário que a Bolívia promove. Continuaremos a apoiar sua missão com uma visão de futuro e convicção latino-americana”, concluiu.

Por sua vez, a secretária executiva da Convenção Andrés Bello, embaixadora Aelín Pérez, enfatizou que esta instituição é um pilar na harmonização das políticas regionais.

“Ao longo dessas cinco décadas”, declarou a autoridade, “o Instituto desempenhou um papel essencial como braço acadêmico e técnico do Convênio Andrés Bello. Sua missão foi promover a integração educacional por meio de pesquisas rigorosas e projetos voltados à melhoria de nossos sistemas educacionais”, descreveu Pérez.

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA

Durante outro evento na Assembleia Legislativa Plurinacional (ALP), o coordenador dos parlamentares supranacionais da Bolívia, Faustino Ollisco, entregou um certificado de reconhecimento ao Instituto pelos seus 50 anos.

Ele descreveu isso como um pilar fundamental que fortalece todas as comunidades, culturas e instituições na América Latina, especialmente aqui na Bolívia.

Integrante do Movimento ao Socialismo-Instrumento Político para a Soberania dos Povos (MAS-IPSP), o legislador supranacional destacou a importância da educação como pilar para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.

Em relação à Bolívia, considerou necessário um salto qualitativo no desenvolvimento do campo educacional e refletiu sobre esse sistema na região, onde considerou essencial enfrentar a dívida social e ambiental pendente com a Mãe Terra.

Ollisco entregou o prêmio ao embaixador e secretário executivo da Convenção Andrés Bello, Aelín Pérez, na presença do diretor executivo do IIIACB, Franz Coronel, legisladores, autoridades acadêmicas e uma ampla representação do corpo diplomático credenciado.

A distinção foi entregue pela presidente da Comissão de Política Internacional e Proteção ao Migrante da Câmara dos Deputados, Celia Nancy Rivera, em reconhecimento ao meio século de trabalho e às contribuições da instituição ao país.

O Dr. Félix León, professor emérito do programa de doutorado do IIIACAB, falou sobre as contribuições do instituto para programas de alfabetização no continente, programas de pós-graduação e migração.

“A visão para a alfabetização não era apenas sobre o espanhol, mas sim um esforço em direção ao diálogo intercultural com segurança e confiança”, disse ele.

Ele destacou a contribuição decisiva de Cuba ao IIICAB nesta cruzada educacional e, em particular, prestou homenagem aos especialistas cubanos, especialmente ao falecido educador Jaime Canfux, que fez contribuições significativas à educação integral de pós-graduação e à promoção da pesquisa científica baseada em demandas acadêmicas.

IMPRESSÃO DE CANFUX

Em entrevista à Prensa Latina, o diretor executivo do Iiicab, Franz Coronel, destacou as contribuições do educador cubano Jaime Canfux.

“Ele é um líder mundial em educação de jovens e adultos. Desenvolveu projetos de alfabetização não só na América Latina, mas também na África”, disse ele a esta agência de notícias em entrevista a propósito do aniversário.

“Nosso Instituto ficou honrado com a presença dele”, lembrou Coronel, “e nos lembramos de suas muitas contribuições. Ele faleceu em 11 de setembro de 2024, mas deixou um legado impressionante de trabalho humano.”

Canfux se destacou em Cuba desde 1961 na Campanha Nacional de Alfabetização e na Educação de Adultos. Mais tarde, ele foi muito ativo em seu trabalho como coordenador do

trabalho técnico e metodológico da Batalha pelo Sexto Grau e posteriormente pelo nono.

Fundador e chefe da Cátedra de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos do Instituto Pedagógico Latino-Americano e do Caribe (IPLAC), trabalhou intensamente na concepção e implementação dos programas “Sim, Eu Posso” e “Sim, Eu Posso Continuar”, implementados em 21 países.

Sob sua direção e coordenação, esta cátedra recebeu três importantes prêmios da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.

Entre suas contribuições estão a sistematização do ensino e seu louvável trabalho na promoção do desenvolvimento educacional em Cuba e em outros países de vários continentes, segundo o Museu da Campanha Nacional de Alfabetização, em Havana.

O diretor executivo do IIICAB lembrou que Canfux esteve presente em processos de alfabetização onde os povos do Sul Global necessitavam, e a Bolívia era um deles.

“Ele auxiliou o Instituto fornecendo assessoria metodológica sobre o programa de alfabetização “Sim, Eu Posso” e, posteriormente, sobre o programa “Sim, Eu Posso Continuar”, que foram implementados em nosso país, onde ele liderou o projeto a partir do IIICAB”, lembrou.

Ele acrescentou que posteriormente aconselhou sobre programas de mestrado, diploma e doutorado, fortalecendo assim a instituição de uma perspectiva pedagógica e acadêmica.

“Ele sempre nos ofereceu uma visão mais qualitativa, mais humana, mais horizontal, não baseada em métodos lineares, algo importante e fundamental para termos em mente hoje”, descreveu.

O funcionário anunciou que, em homenagem ao Dr. Canfux, um fórum chamado Educação de Jovens e Adultos começará em Cuba no dia 11 de junho, do qual ele pretende participar.

“Este evento reunirá educadores desta área da educação para compartilhar experiências e analisar o estado atual da região a partir da expertise de muitos profissionais especializados nesta área”, disse ele à Prensa Latina.

Referindo-se ao 50º aniversário da criação do IIIACAB, ele sustentou que os desafios mais importantes que ele enfrenta são tentar avançar com uma nova estratégia de integração educacional e aprofundar seus três eixos fundamentais: formação de professores, desenho curricular e recursos educacionais.

“Pretendemos contribuir, num futuro próximo, para garantir que estes três pilares alcancem os seus resultados específicos e contribuir para que os estados da região possam tirar partido destas contribuições.”

Olhando para um futuro mais distante, ele previu uma longa existência para o IIICAB, graças às suas sólidas raízes históricas e aos resultados de sua pesquisa acadêmica altamente significativa, razão pela qual se prevê o fortalecimento institucional.